Нейрокоррекция
для детей

Занятия, которые помогают детям
развиваться правильно
Получить консультацию об услугах и работе центра
Одно из самых распространенных заблуждений родителей, которые узнают о нейрокоррекции: это что-то такое, что назначают врачи только детям с диагнозами
А вы знали, что…
  • Нейропсихологическая коррекция помогает детям с различными нарушениями поведенческих реакций (капризы, агрессия, импульсивность, чрезмерная застенчивость и так далее)?
  • Или что занятия с нейропсихологом помогают детям с задержкой речевого развития заговорить?
  • Что нейрокоррекция может помочь ребенку справится с тем, что ему до сих пор давалось тяжело (будь то рисование, игра в мяч или чтение и письмо)?
  • Знали, что нейрокоррекция помогает подготовить детей к школе, научить их усидчивости, внимательности, развить память?
Нейрокоррекция – это следующий этап после нейродиагностики, если в ходе общения с ребёнком нейропсихолог установил какие-либо пробелы в его развитии

Нейрокоррекция включает в себя:

• Двигательная коррекция.
Работа с телом, движениями и координацией. Обеспечивает физическую нагрузку, укрепляет мышцы и активизирует сердечно-сосудистую и дыхательную системы. В некоторых случаях улучшает речь.

• Сенсомоторная коррекция.
Развитие различных видов восприятия сигналов из внешнего мира. Если что-то пошло не так, мозг «читает» эти сигналы с ошибками. Тогда прикосновения одежды становятся невыносимыми, свет — слишком ярким, появляется боязнь воды или темноты. Или, наоборот, у ребёнка нет чувства опасности.

• Развитие управляющих функций.
То, что помогает ребёнку познавать мир: действовать по алгоритмам, планировать, переключаться с одного действия на другое, анализировать и исправлять ошибки, запоминать.

• Мозжечковая стимуляция.
Направлена на улучшение координации движений, устной и письменной речи, комплексную коррекцию нарушений чтения, письма и счета, на улучшение всех видов памяти.

• Развитие и тренировка высших психических функций. Память, мышление, речь, внимание. Развитие произвольности (то есть естественности) всех этих процессов.

• Развитие пространственно-временных представлений разных уровней: от физического (верх/низ, право/лево) до лингвистического (пространство в речи).

• Автоматизация процессов, которые необходимы для обучения.

Индивидуальный подбор упражнений, использование разнообразных игровых техник, творческий подход способны дать хороший результат.

Нейрокоррекция возможна только после нейродиагностики.

Как проводится нейрокоррекция?

• с 3 лет;
• Без присутствия родителей;
• Продолжительность: 1 час;
• Возможны групповые или индивидуальные занятия (в зависимости от возраста ребенка и проблемы, с которой обратились к нейропсихологу);
• В игровой форме. Для ребёнка это не скучное занятие, а увлекательная и разнообразная игра;
• Индивидуальный подбор упражнений: для детей с различными проблемами упражнения будут разными;
• Использование разнообразных игровых техник и современных качественных игровых пособий и материалов;
• Работа с телом, движениями и координацией. Обеспечивает физическую нагрузку, укрепляет мышцы и активизирует сердечно-сосудистую и дыхательную системы. В некоторых случаях улучшает речь.
Чтобы занятие было в радость, ребенок должен быть в удобной одежде, которая не сковывает его движений, позволяет спокойно бегать, прыгать, лазить по шведской стенке, раскачиваться на тарзанке, забираться в специальную трубу, преодолевать препятствия, удерживать равновесие на балансире и проходить лабиринты. Удобная сменная обувь обязательна.
Оставить заявку
Наши специалисты
  • Алла Козурова
    нейропсихолог
    Психолог, нейропсихолог (повышение квалификации – «Основы нейропсихологии развития» в Институте возрастной физиологии Российской Академии Образования).

    Магистр психологии. Сенсорный терапевт (Occupational therapy, Ariel University, Израиль, 2017 г.). Общий стаж более 15 лет, 7 лет практиковала на базе дошкольного учреждения, 2 года работала под руководством специалистов Московского государственного психолого-педагогического университета.

    Партнер детского центра «Как Здорово» с момента открытия в 2015 г.
  • Диляра Сагутдинова
    нейропсихолог
    Психолог - Преподаватель Психологии (Высшее образование в Московском Государственном Университете им М.В. Ломоносова).

    Курс «Нейропсихология детского возраста» (Повышение квалификации. Национальный Исследовательский Институт дополнительного профессионального образования).
    Курс «Нейропсихологические методы диагностики, коррекции высших психических функций и абилитации отклоняющегося проведения» (Повышение квалификации. Национальный Исследовательский Институт дополнительного профессионального образования).

    Работала в Республиканском центре социальной адаптации детей, а также вела частную практику по направлениям:
    - Нейродиагностика и коррекция психического развития и социальной адаптации ребенка;
    - Адаптация и подготовка к детскому саду, школе;
    - Мягкое прохождение возрастных кризисов;
    - Нейрокоррекция ВПФ - внимания, памяти, мышления, речи, мотиваций, эмоций, волевых процессов и т.д.

Дипломы

Отзывы о работе нейропсихолога

Детский центр "Как здорово!"
Как здорово, что наш центр может предложить такой широкий спектр услуг и все они осуществляются специалистами своего дела с многолетним опытом!

Почему мы не выбрали что-то одно? Но разве человеку, который хочет изменяться и развиваться достаточно единственного инструмента? Центр «Как здорово!» это то место, где каждый найдёт свою нишу: первые шаги в самопознании или групповые занятия по изучению чего-то интересного и нового, — здесь рады каждому!
Часто задаваемые вопросы
Нужна консультация?
Мы с радостью Вам поможем!
Наш адрес
+7 (495) 773-93-04
info@kakzdorovo.center
Россия, Москва, Жулебинский бульвар, 33к1
    •  
    •  
    •  
Больше информации о курсе в социальных сетях
    •  
    •  
    •