У ребёнка есть тики и навязчивые движения: он грызёт ногти, карандаши, покашливает, компульсивно касается предметов, часто моргает, накручивает волосы на палец
Ребёнок волнуется «по пустякам»: перед контрольными и из-за домашнего задания, после каникул или больничного не хочет возвращаться в коллектив, в детский сад идёт со слезами
Настороженно относится ко всему новому, не ест незнакомую еду, плохо реагирует на изменения в распорядке дня и новых людей вокруг, болезненно реагирует на потерю вещей или их порчу
Плохо спит: просыпается в слезах,
не засыпает один, страдает от кошмаров
не засыпает один, страдает от кошмаров
У ребёнка много страхов: пожара, собак, темноты, одиночества
Вы поддерживаете, объясняете, успокаиваете, но долгосрочного эффекта это не даёт: проходит немного времени, как страхи и волнения возвращаются с прежней силой
Дети с уязвимой нервной системой нуждаются в поддержке взрослых!
Приготовили для вас пошаговую инструкцию с готовыми решениями.
Дети с уязвимой нервной системой нуждаются в особой поддержке взрослых!
Приготовили для вас пошаговую инструкцию с готовыми решениями.
1 день
Расскажет, что делает нервную систему ребёнка уязвимой и по каким признакам можно понять, что ребёнок гиперчувствительный. Доступные родителям методы укрепления нервной системы и принципы, которых стоит придерживаться в быту, занятиях и обучении чувствительных детей.
2 день
Алла Козурова
31 октября
19:00 по Мск
Диляра Сагутдинова
Разберёт ТОП-5 причин появления тиков и навязчивых движений. Рассмотрим, что провоцирует дебюты и рецидивы тиков, кто находится в группе повышенного риска, и что делать, если у ребёнка уже есть навязчивые движения и тики.
на прямых эфирах
28 октября
19:00 по Мск
мы обсудим:
1
Что делает ребёнка
уязвимым для стресса.
2
Почему тики и страхи — это всегда сигнал о помощи.
3
Где граница между «такой характер» и реальной проблемой.
4
А что если подождать, пусть сам перерастёт?
5
Какие стратегии воспитания помогают, а какие вредят чувствительным детям.
6
Как с помощью упражнений, игр и режима помочь ребёнку.
мастер-класс проводят
Алла Козурова —
магистр психологии, физиолог-биолог, нейропсихолог, руководитель направления «НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ» Академии «Как здорово!», автор развивающих программ для детей
Образование: полная программа обучения в вузах: МПГУ (Москва), РАО Институт возрастной физиологии (Москва), Ariel University (Израиль), ФГУ «Российский научный центр восстановительной медицины и курортологии», (Москва), University of Natural Medicine США, аспирант кафедры «Физиология» в КГУ (Калуга).
Практика и квалификация: Педагогический психолог, магистр психологии управления образованием, нейропсихолог, специалист по сенсомоторной терапии.
Практическая нейропсихологическая стажировка в ФГБНУ «Институт возрастной физиологии Российской академии образования» (на базе Лаборатории нейрофизиологии когнитивной деятельности).
Специалист в области сенсорной интеграции, сенсомоторного и раннего развития, Occupational therapist («Раннее выявление нарушений развития», Ariel University, Израиль).
Организатор исследовательской деятельности дошкольников и младших школьников, экспертная оценка исследовательских работ дошкольников и младших школьников. Опыт участия в экспертной работе в рамках «Всероссийского конкурса юношеских исследовательских работ им. В. И. Вернадского».
Эксперт раннего развития, автор методики «Глаголеум» для детей с 9 месяцев (с 2015 г. по этой методике с успехом проходят групповые занятия в детском центре «Как здорово!»).
Участник научных-практических конференций, соавтор научных статей.
Практика и квалификация: Педагогический психолог, магистр психологии управления образованием, нейропсихолог, специалист по сенсомоторной терапии.
Практическая нейропсихологическая стажировка в ФГБНУ «Институт возрастной физиологии Российской академии образования» (на базе Лаборатории нейрофизиологии когнитивной деятельности).
Специалист в области сенсорной интеграции, сенсомоторного и раннего развития, Occupational therapist («Раннее выявление нарушений развития», Ariel University, Израиль).
Организатор исследовательской деятельности дошкольников и младших школьников, экспертная оценка исследовательских работ дошкольников и младших школьников. Опыт участия в экспертной работе в рамках «Всероссийского конкурса юношеских исследовательских работ им. В. И. Вернадского».
Эксперт раннего развития, автор методики «Глаголеум» для детей с 9 месяцев (с 2015 г. по этой методике с успехом проходят групповые занятия в детском центре «Как здорово!»).
Участник научных-практических конференций, соавтор научных статей.
Алла Козурова —
магистр психологии, физиолог-биолог, нейропсихолог, руководитель направления «НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ» Академии «Как здорово!», автор развивающих программ для детей
Образование: полная программа обучения в вузах: МПГУ (Москва), РАО Институт возрастной физиологии (Москва), Ariel University (Израиль), ФГУ «Российский научный центр восстановительной медицины и курортологии», (Москва), University of Natural Medicine США, аспирант кафедры «Физиология» в КГУ (Калуга).
Практика и квалификация: Педагогический психолог, магистр психологии управления образованием, нейропсихолог, специалист по сенсомоторной терапии.
Практическая нейропсихологическая стажировка в ФГБНУ «Институт возрастной физиологии Российской академии образования» (на базе Лаборатории нейрофизиологии когнитивной деятельности).
Специалист в области сенсорной интеграции, сенсомоторного и раннего развития, Occupational therapist («Раннее выявление нарушений развития», Ariel University, Израиль).
Организатор исследовательской деятельности дошкольников и младших школьников, экспертная оценка исследовательских работ дошкольников и младших школьников. Опыт участия в экспертной работе в рамках «Всероссийского конкурса юношеских исследовательских работ им. В. И. Вернадского».
Эксперт раннего развития, автор методики «Глаголеум» для детей с 9 месяцев (с 2015 г. по этой методике с успехом проходят групповые занятия в детском центре «Как здорово!»).
Участник научных-практических конференций, соавтор научных статей.
Практика и квалификация: Педагогический психолог, магистр психологии управления образованием, нейропсихолог, специалист по сенсомоторной терапии.
Практическая нейропсихологическая стажировка в ФГБНУ «Институт возрастной физиологии Российской академии образования» (на базе Лаборатории нейрофизиологии когнитивной деятельности).
Специалист в области сенсорной интеграции, сенсомоторного и раннего развития, Occupational therapist («Раннее выявление нарушений развития», Ariel University, Израиль).
Организатор исследовательской деятельности дошкольников и младших школьников, экспертная оценка исследовательских работ дошкольников и младших школьников. Опыт участия в экспертной работе в рамках «Всероссийского конкурса юношеских исследовательских работ им. В. И. Вернадского».
Эксперт раннего развития, автор методики «Глаголеум» для детей с 9 месяцев (с 2015 г. по этой методике с успехом проходят групповые занятия в детском центре «Как здорово!»).
Участник научных-практических конференций, соавтор научных статей.
Диляра Сагутдинова —
педагог-психолог, нейропсихолог, автор образовательных программ для детей и взрослых, специалист по нейрокоррекции.
Образование: МГУ им. М. В. Ломоносова, факультет психологии, кафедра социальной психологии.
Повышение квалификации по программам: «Нейропсихология детского возраста»,
«Развитие речи у детей от 1 до 3 лет: основные задачи для родителей», «Нейропсихологические методы диагностики, коррекции высших психических функций и абилитации отклоняющегося проведения», «Возможности реализации программы мозжечковой стимуляции с применением специального оборудования Learning breakthrough KIT (BALAMETRICS)»
Участник тематических семинаров и конференций по вопросам воспитания и образования.
Повышение квалификации по программам: «Нейропсихология детского возраста»,
«Развитие речи у детей от 1 до 3 лет: основные задачи для родителей», «Нейропсихологические методы диагностики, коррекции высших психических функций и абилитации отклоняющегося проведения», «Возможности реализации программы мозжечковой стимуляции с применением специального оборудования Learning breakthrough KIT (BALAMETRICS)»
Участник тематических семинаров и конференций по вопросам воспитания и образования.
Наши эксперты знают, как выявлять причины трудностей в поведении, обучении и развитии, и что нужно делать, чтобы дети росли здоровыми и счастливыми.
отзывы наших клиентов
и получите комплекс игр и нейроупражнений для снижения стресса и тревожности
Зарегистрируйтесь
отзывы
— Мастер-класс будет проходить на платформе GetCourse. После регистрации вам на почту придёт письмо с доступом в личный кабинет, поэтому будьте внимательны при заполнении регистрационной формы, чтобы указать правильный почтовый адрес.
— Проверьте папку «спам» и «рассылки», возможно письмо по ошибке попало туда.
— Запись мастер-класса будет доступна ограниченное время. Постарайтесь принять участие в прямом эфире — так вы не пропустите розыгрыш и другие сюрпризы от нашей команды.
